近日，《黑龙江高教研究》2018年第10期刊出高教所姚宇华博士、黄彬副所长和教评中心主任陈想平研究员等人的论文《“双一流”建设背景下我国理工类高校办学定位的实证研究》（点击可阅读原文）。
论文通过对在“双一流”建设背景下，全国219所理工类高校办学定位的实证分析，发现当前我国理工类高校办学定位存在同质化现象较为严重、办学定位求高、办学定位特色表面化与形式化等问题。
基于整合的新制度主义理论框架，论文对理工类高校办学定位存在问题的原因进行了分析。论文认为，制度环境对高校办学定位形成结构性制约，同时大学作为理性的行动者，在制定办学定位过程中，具有一定的能动性。
论文提出，为了优化与改进理工类高校的办学定位，需要从政府和大学两个层面采取相应的改进策略路径。