近日，《高等理科教育》2019年第2期刊出高教所姚宇华博士的论文《
高等教育国际化：_概念框架、实践探索与发展路径.pdf》（阅读全文可点击链接）。
论文认为，高等教育国际化是指具有客观性、历史性、社会性、多样性和工具性等本质属性，涵盖理念、师资、生源、教学、科研等要素，持续动态发展的一种现象。从发展阶段而言，我国高等教育国际化实践探索大致经历了观念形成和初步开展、改革和扩大、全面开放和深入发展三个阶段。
论文指出，当前我国高等教育国际化尚存在高等教育国际化理论研究较为滞后、高等教育国际化系统性和协同性缺乏、政府规制权力过大和高等教育国际化发展模式过于单一等问题。
论文提出，应采取建构高等教育国际化特色理论体系、提升高等教育国际化一体化发展水平、优化高校管理体制和转变高等教育国际化发展模式等路径。